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第三节系列、连续、组合报道作品
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连续报道、系列报道、组合报道,都可归入广义上的深度报道范畴。
因为,这些报道方式已经不局限于报道新闻事件本身,不是“纯新闻报道”
,在报道新闻事件的同时,还揭示新闻事件发生的原因、造成的影响等内容,比一般消息更有深度。
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一个二流大学生穿越缺衣少食的火红年代。那曾想家里有大哥,二哥,三哥,四五哥,大姐二姐三四姐,小弟小妹三五个。院里伯伯二三个,叔叔一两个,二姑小姑姑,我爸偷懒数第一,好吃我妈第一名,打小人家都说我随爸妈,偷懒好吃全学遍。下地工分一分不得赚,我要被妈妈忽悠惨,为了不干地里活,努力学习成学霸。一个火红年代的特殊学霸,沤粪小能手,农机考试第一名,语录背诵无人敌,农业考试你见过培育新物种的学生嘛,另类学霸生产队里显能耐!...
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